Über die Zeitschrift

widerstreit sachunterricht versteht sich als Zeitschrift eines wissenschaftlichen fachdidaktischen Diskurses zum Sachunterricht. Dem liegt die Annahme zugrunde, dass Auseinandersetzung, also Widerstreit, für die (Erziehungs-)Wissenschaften und damit den Sachunterricht konstitutiv und deshalb relevant ist.  

widerstreit sachunterricht steht für eine große Bandbreite an Formaten und Inhalten der Auseinandersetzungen und Diskurse zum Sachunterricht und seiner Didaktik. Wir pflegen den Widerstreit auch innerhalb der Beiträge und im Open-Peer-Review-Verfahren zu den eingereichten Beiträgen.