Sachunterricht – Didaktik und Disziplin

Annäherungen an ein Sachlernverständnis im Kontext der Fachentwicklung des Sachunterrichts und seiner Didaktik

Abstract

Dieser Text ist als Orientierung für Studierende entstanden. Er soll meinen Blick auf den Diskurs des Sachunterrichts und seiner Didaktik
offen legen und diskutabel machen. Zu diesem Zweck wird er auch hier publiziert.