Politische Sozialisation und politische Bildung in der Grundschule

(Auszug aus: Gertrud Beck: Politische Sozialisation und politische Bildung in der Grundschule. Frankfurt/M. (Hirschgraben Verlag) 1972, S. 14-16

Abstract

Didaktik als Theorie der Bildungsinhalte muss die Auswahl und Struktur der zu vermittelnden Inhalte begründen, und zwar auf der Basis einer Analyse der Bedingungen, die Lernen erforderlich machen, determinieren und ermöglichen.
In folgendem Text wird beleuchtet, nach welchen Kriterien eine solche Auswahl im Bereich politischer Bildung erfolgen soll.