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widerstreit sachunterricht
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Aktuelle Ausgabe
Nr. 27 (2023): widerstreit sachunterricht
Veröffentlicht:
29.03.2023
Artikel
Heimat: Geliebt und gefürchtet
Stine Albers
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„Man muss auch mal ein bisschen Fantasy einsetzen“ – Eine empirische Untersuchung epistemologischer Überzeugungen von Grundschulkindern in der Domäne Geschichte am Ende der Primarstufe
Niklas Brüntink
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„Zur Frage nach der Perspektive des Kindes“ – ein Lerngang durch das Buch von Gertrud Beck, Heike Deckert-Peaceman und Gerold Scholz (Hrsg.), erschienen 2022 im Verlag Barbara Budrich, Opladen, Berlin, Toronto, 276 Seiten
Hans-Joachim Fischer
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Im Dialog mit Martin Wagenschein. Peter Buck und Ueli Aeschlimann über sechs „Metaphern Wagenscheinscher Didaktik“
Hans-Joachim Fischer
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Unterstützen Erklär-Videos beim Experimentieren an Lernstationen?
Hartmut Giest
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Bildungspotentiale materieller Kultur in Sachlernprozessen
Paul König, Bernd Wagner
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Kinderkulturen in der Wuhlheide
Eine explorative Studie zur Raumaneignung von Kindern im Park
Irene Leser, Annette Edik, Angelina Eller
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Didaktische Filme zur Unterstützung des Verständnisaufbaus von Schüler*innen generieren: Möglichkeiten und Grenzen
Eine essayistische Betrachtung
Svantje Schumann
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Professionalisierung von Studierenden des Sachunterrichts: Unterstützung von Partizipation an naturwissenschaftlicher Modellierung durch Problematisierung
Sergej Udarcev, Daniela Sellmann-Risse, Andrés Acher
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